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考教师 金标尺
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对
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正确答案 :对
解析
我国《幼儿园工作规程》规定,幼儿教师应当“热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职守,身体健康。”这是国家对幼儿教师素质的要求。教师还需要具备的能力包括:①沟通的能力;②观察力;③组织分组活动的能力;④独立思维和创造的能力等。因此,幼儿教师应具备综合性的能力以不断提高自身的发展。故本题表述正确。
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87.思维的两个突出特点是直接性和概括性。
17.从幼儿园教育基本内容来看,各类幼儿园教育的横向目标均应包括( )。
儿童动作发展过程,抬头俯撑-翻身-做-走,表明儿童动作发展,遵循的规律是( )。
刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿那纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的( )。
家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是( )。
72.在人的个体发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
73.“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材,为了及时发现问题、进一步完善教材,幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于( )。
让幼儿学习某种内容或做某件事要想办法引起幼儿的兴趣,这是利用幼儿大脑皮质活动的( )。
介人游戏的时机有( )。
71.以正面人物的优良品德和行为模范影响幼儿的方法称为榜样示范法。
慧上幼儿园,和妈妈分开时哭了起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈怀里。慧慧这种依恋行为表现属于( ) 。