正确答案 ：D

解析

本题考查学生发展的一般规律。 学生发展的一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、稳定性和可变性、差异性、互补性。其中，顺序性表现为身心两个方面的发展呈现一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。例如，人的身体发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展顺序。题干中，儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，体现了学生发展的顺序性。 A项：阶段性是指学生发展是一个由量变到质变的过程，一个阶段的量变积累到一定程度就会产生质的飞跃，跨入到另一阶段。不符合题意，故排除。 B项：不平衡性是指学生的身心发展具有非等速、非直线的特征，表现在两个方面：一是同一方面的发展，在不同年龄阶段不平衡；二是不同方面的发展不平衡。不符合题意，故排除。 C项：差异性是指学生身心发展在发展速度、发展水平、发展倾向等方面具有一定的个别差异性。不符合题意，故排除。 故本题答案为D。