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考教师 金标尺
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A
运用了平行教育原则
B
符合社会观察学习理论
C
主要扮演了心理调节者的角色
D
采用了情境陶冶,实践锻炼等教育方法
E
了解小汪的方法有观察、谈话、分析书面材料和调查研究
正确答案 :A B E
相关试题
15.在学校心理健康教育活动中,通过角色训练增强学生的自信心,学生把掌握的应对方式运用到实际生活中,这种训练方式称作肯定性训练。( )
34.加德纳的多元智力理论主张针对学生的个性特征进行教育,这符合( )。
5.小刚坚持“投之以木桃,报之以琼瑶”的生活准则,他的道德发展处于习俗水平。( )
8.某小学五(2)班的李老师怀孕了,她有时会因为做产检或身体不舒服而请假,学校便会让其他老师来顶替李老师上课。该班的家长认为李老师请假次数太多,影响了孩子学习,要求学校换老师。对此,以下说法正确的有( )。
5.教师在教学中“只有深入才能浅出,只有居高才能临下”,这表明教师必须具备( )。
36.某小学生小明偷偷带了芒果并与同桌小红分享,班主任看到后明知小红对芒果过敏,却未及时制止(小明不知道小红对芒果过敏)。小红食用因严重过敏入院,小红的家长要求赔偿相关费用。下列选项中,应承主要担赔偿责任的是( )。
18.“通过集体教育个人,通过个人教育集体”,这种班级管理策略是( )。
3.师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。( )
13.朱熹认为“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这要求教师在教学中应做到( )。
24.正确完成广播体操动作的记忆,属于( )。
22.物理课上,李老师拿出两个鹌鹑蛋分别放入两个盛有液体的玻璃杯里。结果一个蛋沉了下去,另一个蛋却浮了起来。同学们都十分好奇,热烈地讨论起来。这时,李老师在黑板上写下了今天的课题——浮力。根据加涅的信息加工理论,这属于学生学习阶段中的( )。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题所设选项中有且仅有一个选项正确,错选、多选均不得分。)1.某教师在教学中结合教学内容讲了垃圾分类的知识,这主要体现了教育的( )。