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单选题 即使处于同一年龄阶段的儿童,由于遗传素质不同,环境和教育不同,他们的身心发展的速度和水平可能各不相同,教师要做到因材施教,这主要体现了儿童身心发展的( )规律。

A

顺序性

B

阶段性

C

不平衡性

D

个体差异性

正确答案 :D

解析

本题考查知识点是儿童身心发展的个体差异性。通过对题干的分析,即使儿童年龄一样,但是由于每个儿童的遗传素质不同,所处的环境影响和接受的教育不同,所以,每个儿童的身心发展的速度和水平也各不相同,体现的是儿童身心发展的个体差异性。故本题选D。 A项:顺序性强调教育要做到循序渐进。 B项:阶段性强调要做到分阶段教学,不能一刀切。 C项:不平衡性则指儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的,强调要抓住儿童的关键期。