根据上述材料完成下列任务：（1）指出上述材料的教学重点和难点。（10 分）

学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于（ ）。

为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”，做对后再打“√“，这种评价属于（ ）。

20.为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（ ）。

根据上述材料完成下列任务：（1）简要分析该文的写作特点。（10分）

《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是（ ）。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或末选均无分。英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于（ ）。

小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己，教师应注重培养其（ ）。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）材料一：四（2）班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑，为了解小明在家中的情况，班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时，顾老师引用了一句古语：“养不教，父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说：“顾老师，您这话欠妥，孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育，剥夺他受教育的权利，那是我的过错，现在，我把孩子送到学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢？”结果，双方未能在教育小明的问题上达成共识。问题：结合材料，谈谈你对教师与家长冲突的看法。试述教师家访的注意事项。

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）简述人格形成与发展的影响因素。

在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（ ）。

根据上述材料完成下列任务：（1）简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。（10分）