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考教师 金标尺
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A
教育法律
B
教育条例
C
教育规章
D
教育规范
正确答案 :A B C
解析
教育法规是有关教育方面的法律、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。
相关试题
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
师德的灵魂是( )。
8. “玉虽有美质,在于石间,不值良工琢磨,与瓦砾无别,若遇良工,即为万代之宝”这句话表明外因是事物变化发展的根据,对事物的变化发展起着加速作用。( )
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
班集体形成的主要标志之一是( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
94. 经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进( )。
在下列教师行为中,属于心理健康表现的是( )。
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习( )。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
按照皮亚杰认知发展理论,促进个体图式发生质的变化的是( )。
33.三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制, 其中( )掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等。