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考教师 金标尺
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A
高智能型
B
高创作型
C
场依存型
D
场独立型
正确答案 :C
相关试题
吃过糖之后吃橘子,会觉得橘子特别酸,这是一种感觉后象。
在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
常以自己的认知、经验、价值感等内部线索作为判断依据,是场依存型学生的表现。
短时记忆的容量有一定的限度,通常是( )。
感觉记忆的容量大,短时记忆的容量只有9或5个数字,长时记忆的容量无限。
小明记住了家里沙发松软的程度,这种记忆属于( )。
学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到( )干扰的影响。
40.教师看到教室整洁干净,就知道学生已经做过大扫除了,这种心理现象是( )。
人们感知过、思考过或体验过的事物当它再度出现时,仍能认识的心理过程是( )。
前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是( )。
25.当需要不能满足时,人们可以借助想象从心理上得到满足。这体现了想象的( )。
良好的记忆品质包括( )