12.兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是（ ）。

14.尽管照亮的亮度在改变，但我们倾向于把物体表面的亮度知觉为不变，这一现象体现了知觉的（ ）。

3.教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》作者是前苏联（ ）。

24.德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规划要求。

19.下列选项中作品和作者搭配正确的是（ ）。

“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是（ ）

29.形成良好班集体的重要标志是（ ）。

10.教学模式是教学系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的范型结构，既包含着一定的教学理论，又包含一套行之有效的操作程序。下列有关教学模式的论述中，正确的是（ ）。

32.已有的关于男女智力的性别差异研究结果表明，两性在智力总体水平差异不显著，但智力维度上有差异。（ ）

22.俗话说“艺高人胆大”体现在动机理论中属（ ）。

38..简述学校教育制度在形式上的发展。

教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（　） 。