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考教师 金标尺
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A
增加诱因阶段
B
增加练习强度
C
提高学生的成就需要
D
提高学生的期望水平
正确答案 :B
解析
根据阿特金森提出的成就动机理论,增强动机强度的因素有三个:①稳定的追求成就的个体动机倾向,表现为追求成就的行为强度;②对成功的期待,表现为认知到的成功可能性;③成功的诱因值,表现为满足感。
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