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解析
(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表(遵纪守法义务); (2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务(教育教学义务); (3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动(教书育人义务); (4)关心、爱护全体学生,尊重学生的人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展(尊重学生人格义务); (5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象(保护学生合法权益义务); (6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平(提高业务水平义务)。
相关试题
5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。
25.小强是一名初三在校生,参与团伙抢劫,由于年龄只有15岁,故不能处以刑事处罚。
8.教师职业道德就是教师所应遵循的规范和行为准则。
我国实行学位制度,学位主要包括( )。
一、单项选择题(每小题2分,共40分,每小题只有一个选项符合题意) 当地时间2019年3月24日,法国总统马克龙向到访的中国国家主席习近平赠送1688年法国出版的首部( )法文版原著,引起媒体热议。
根据现有教育法律、法规规定,学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括( )。
31.正在上课时,一位迟到的学生突然推门而入,这时他引起大家的注意是( )。
“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。( )
“一带一路”是党中央、国务院把握国内外大势做出的重大战略决策。“一带一路”战略所涉及的大洲不包括( )。
33.( )是教师职业道德修养水平的标志。
1.在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是( )。
“自由、平等、公正、法制”是社会主义核心价值观在社会层面的要求。( )