金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
(1)教学重点:双脚起跳,用力向前上方跃起,双脚同时落地。 教学难点:蹬摆有力、上下肢协配合。
相关试题
(2)如指导小学中年段学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)
8.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制( )。
下列主张属于儒家教育思想的是( )。
简述家校合作的途径。
(3)针对“整理房同”教学内容,设计教学活动方案并简要说明理由。(20分)
明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是( )。
(2)如指导低年段小学生学习。试拟定目标。(10分)
小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )。
巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这教学理论称为( )。
(2)谈谈教师布置作业的基本要求。(10分)
请根据上述材料完成下列任务:(1)指出上述材料的教学重点和难点。(10分)
(2)如指导小学一年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)