33.根据皮亚杰的认知发展理论, 儿童同时可以从两个或两个角度思考问题这一特征表明儿重认知水平最低处于（ ）。

29.陈某多次参加教师公招考试无果，但他仍不放弃，认为自己只要足够努力，一定会有理想开花的一天。以下哪一项能说明陈某的想法？（ ）

15.小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也一定要好好学习， 这是一个自我强化的过程。（ ）

28.有的学生无论怎么学习，在考试的时候都不能取得好成绩，于是认为“自己脑子笨”，产生（ ）。

9.课程标准对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，是学校领导和教师进行教学工作的依据。（ ）

34.格式塔心理学派的“小鸡觅食” 实验证明了以下哪个学习迁移理论（ ）。

先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是（ ） 。

3.教学方式、学习方式转变的基本精神是（ ）。

9.王某认为女孩子不需要读太多的书，能识字即可，于是便以家庭条件不好为由，让初二的女儿晓君退学去当地县城的饭馆做服务员，班主任得知后对王某进行劝解，王某却认为孩子是自己家的，自己有权决定孩子上不上学。针对此事件，下列说话正确的有（ ）。

5.以下选项体现循序渐进原则的是（ ）。

【不定项】8.针对该案例的处理或启示正确的是（ ）。

10.确定教育目的客观依据是（ ）。