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考教师 金标尺
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A
学科中心课程理论
B
学习者中心课程理论
C
社会中心课程理论
D
结构主义课程理论
正确答案 :C
解析
C。解析:社会中心课程理论的主要代表人物有布拉梅尔德、弗莱雷等,主要观点有:①社会改造是课程的核心。②学校课程应以建造新的社会秩序为方向,应该把学生看作社会的一员。③课程知识应该有助于学生的社会反思;课程的价值既不能根据学科知识本身的逻辑来判断,也不能根据学生的兴趣、需要来判断,而应该有助于学生的社会反思,唤醒学生的社会意识、社会责任和社会使命。④社会问题而非知识问题才是课程的核心问题。⑤吸收不同社会群体参与到课程开发中来。
相关试题
科尔伯格的道德发展阶段论中相对功利阶段是属于( )水平。
评价教师课堂数学效果的主要依据是( )。
德育过程的基础是( )。
.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级全程管理的方式是( )。
多血质的人的特点有( )。
教学设计一般涉及( )。
有的学生把学习看成是赢得自尊的途径,这个学习动机属于( )。
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情,都能使学生受到极大鼓舞,增添勇气取得进步,该现象反映的是( )。
为疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题,提问形式是( )。
一名学生既想参加舞蹈竞赛锻炼自己,又害怕跳得不好被同学讥笑,这时他面临的心理冲突是( )。
下列关于学习动机的表述正确的是( )。
教学技能发展的最高形态是( )。