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考教师 金标尺
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A
儿童的思维发展从动作到表象再到抽象
B
儿童会先叫“爸爸”“妈妈”后分清什么是“男”“女”
C
学校总要到中学才开始教授物理、化学、生物
D
儿童道德发展经历“前习俗”“习俗”“后习俗”水平
E
小学教学更偏向直观教学,中学教学更偏向抽象逻辑教学
正确答案 :C E
相关试题
9.学生集体既是教育的对象,又是教育的手段,因此,教师要善于组织学生集体,把注意力放在具体工作上,不要只放在个别学生身上。( )
14.陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头,对他们进行剪辑后播放给学生观看,由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导入方法属于( )。
4.新课改的课程计划和课程标准为教学活动预留了空间,是以教材为案例,开放教材。( )
5.教师的期望不但会如实的在学生身上得到体现,而且还会对学生的心理产生巨大的影响。( )
1.亚里士多德与卢梭分别提出“教育要遵循自然”,其“自然”都无一例外的强调了教育一定要遵循孩子身心发展的规律。( )
13.埃里克森的人格发展理论中,后一阶段发展任务的完成依赖于早期冲突的顺利解决,而早期冲突也可能推迟到后期发展阶段中得到完全解决。( )
5.根据古德莱德的课程分类理论,“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于( )。
45.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。
3.个人本位的教育目的论的典型错误是抽象的谈论“社会”。( )
6.学校教育相比于家庭教育和社会教育更具有一种先导性。( )
1.下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是( )。
11.以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )。.