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考教师 金标尺
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A
定名测量
B
定距测量
C
定序测量
D
比率测量
正确答案 :C
解析
C。解析:定名测量是最简单的测量水平,数字仅表示事物,而无任何数量大小的含义,学生的学号、机动车的车牌号等属于定名测量。定序测量中的数据已有数量大小的含义,数字代表等级或顺序位置,如体育能力等级、比赛中的名次等。定距测量中,数字不但可以按大小排序,而且一定数量的差异在整个量表的所有部分都是相等的。比率测量是最高水平的量表,它既有绝对零点,又有相等单位。
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( )反映了老师必须具备的特殊能力。
下列故事描写的节令依次是( )。①千门万户疃瞳日,总把新桃换旧符。②遥知兄弟登高处,遍插茱黄少一人。③借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。④堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
“吃不到葡萄说葡萄酸”是( )。
王某在国有商场,捡到600元钱,将其上交保卫科周某,周某占为己有,周某构成( )。
下列关于课外活动的论述,正确的有( )。
上初三的杨浩对班主任说:“我上个月满了18岁,我想出去打工挣钱不读书了。”但班主任拒绝了他的退学申请。针对此举,下列说法正确的有( )。
一个原是中性的刺激,与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个中性刺激做出反应,这是( )。
“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”出自( )。
心理健康的含义是指( )。
老师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的( )。
个体倾向于用自己身体或内部参照作为信息加工依据的是( )。
隋唐时,朝廷开始设立专门管理教育的衙署( )。