二、【单选题】（每小题1分，共45分）1.王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是（ ）

10.下列做法符合《中华人民共和国义务教育法》的是（ ）

43.依据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是（ ）

4.从教育目的的角度分析，材料中符合落实教育目的实施要求的有（ ）

5.教育不是一种自在的自然存在，而是人为的，为人的（ ）

35.以下哪一个是元认知策略的例子（ ）

6.由材料联系实际，给我们启示是（ ）

31.看到与自己水平差不多的人取得了成功，就相信自己也会取得成功，这属于影响个体自我效能因素中的（ ）

2.关于教育机智的说法正确的是（ ）

4.受教育者能否接受教育者的影响并获得身心的发展，取决于教师的教学水平。（ ）

21.《教师资格条例》属于教育行政法规。（ ）

9.学校的全部生活，学生参与的各种活动和交往都是德育的途径（ ）