金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
有助于学生明白本节课将要学什么、怎么学、为什么学,集中全部注意力
B
在旧知识铺垫的基础上导入新课,有助于使旧知识有效地为学好新知识服务
C
有助于唤起学生的注意,激发学生的思维
D
有助于调动学生学习的主动性与积极性
E
能够让学生有身临其境的感觉
正确答案 :C D E
相关试题
二、【单选题】(每小题1分,共45分)1.王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是( )
10.下列做法符合《中华人民共和国义务教育法》的是( )
43.依据《中华人民共和国教育法》(1995年),我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是( )
4.从教育目的的角度分析,材料中符合落实教育目的实施要求的有( )
5.教育不是一种自在的自然存在,而是人为的,为人的( )
35.以下哪一个是元认知策略的例子( )
6.由材料联系实际,给我们启示是( )
31.看到与自己水平差不多的人取得了成功,就相信自己也会取得成功,这属于影响个体自我效能因素中的( )
2.关于教育机智的说法正确的是( )
4.受教育者能否接受教育者的影响并获得身心的发展,取决于教师的教学水平。( )
21.《教师资格条例》属于教育行政法规。( )
9.学校的全部生活,学生参与的各种活动和交往都是德育的途径( )