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报考地区
学习方向
重庆
A
备课
B
上课
C
作业的布置与反馈
D
课外辅导
正确答案 ：A B C D
解析
教师教学工作的基本环节包括备课、上课、作业的布置与反馈、课外辅导和学业成绩的检查和判定。
相关试题
某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为附属内驱力，属于外部动机。
人际关系的心理成分可分为人际认知、人际情感、人际习惯和人际行为。
孟子的教育思想和教学方法承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教。
专业知识、专业技能和专业实践的水平是构成教师专业成长的主要部分。
皮亚杰认为，儿童的认知是通过（ ）等因素来实现。
新课程改革中提出的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感与意志。
班干部在看到班上的同学违反纪律时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是（ ）
（ ）是情绪表达的最佳方式。
数学教师在教应用题时,一再强调学生要看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )
根据埃里克森的人格发展理论，小学生人格发展的危机是（ ）。
德育的实施途径有（ ）
托尔曼认为学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形
