56.下列哪些现象体现了意识的局限性?（ ）

2.由儒家学派撰写的、最早专门论述教育问题的著作是（ ）。

9.杜威曾说：“人生来不仅不了解，而且十分不关心社会群体的目的和习惯，必须使他们认识它们，主动地感兴趣，只有（ ）能弥补这个缺陷。”

19.教学的直观性原则要求正确选择直观教具，下列不属于直观教具的是（ ）。

33.小华有个习惯，每次解数学题遇到障碍时，都会挠自己的头。但当别人指出时，他却回答自己并没有挠头。小华挠头的行为由（ ）控制。

35.某些学生上课时用眼睛盯着老师，似乎在认真听课，但实际上脑海里却在想着与与学习无关的事情。这说明（ ）。

16.教师在设计课程时，下列做法合理的是（ ）。

12.学校教育严格遵守《中华人民共和国教育法》第五条规定:教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生广劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这体现了教育目的对学校教育的（ ）作用。

77.形状知觉是人特有的知觉能力，其他动物没有。（ ）

72.教学评价就是对教师教学的质量分析。（ ）

62.由于一切教育本质上都是自我教育，因此只需听任年轻一代凭自己的意愿和经验来获得自我的身心发展，不需要额外干涉。（ ）

14.一般而言，具体明确的目标比模糊目标有更大的激励作用。下列哪些属于具体目标?（ ）