专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要有（ ）

63.根据马斯洛的需要层次理论，生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要合称为成长性需要。（ ）

27.学校为了让学生专心学习，组织学生集体砸手机。这侵犯了学生的（  ）。

12.在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（  ）。

中国地大物博，幅员辽阔，各个地方差异较大，在开发乡土教材时，需要结合当地的情况进行制定需要遵循的原则是（ ）

思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。

进行法制教育时，小学生学习思想品德，初中生学习道德知识，高中生学习法律知识，而大学生学习维护权利，都体现了人的身心发展的（ ）

下列关于教育的表述，出自《论语》的是（ ）

二、多项选择题（本大题共20小题，每题1.5分，共计30分）。新课程积极倡导的学生观是（ ）

国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（ ）

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

18.上语文课时，高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉，没有立即叫醒他，而是请朗读课文的时候，边读边走到他身边，轻轻将其拍醒，然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文，没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是（ ）。