9.传授-接受教学模式中，教学的中心环节是（ ）。

4.美国从1900年到1959年，由人力资本获得的利润增长了17.5倍，而由物质资本获得的利润只增长了3.5倍，这主要体现了教育的（ ）。

6.以下教育家与教育思想匹配正确的是（ ）。

11.德育是学校全体教育工作者的工作，而不是部分人的工作职责。所有教师都有对学生进行道德教育的责任。（ ）

18.一个寒冷的清晨，李老师双手捂着暖宝宝走进了教室，学生正在早读。这时，小明走进了教室。李老师大声的喊道：“小明，怎么迟到了？靠墙站好。”此时有学生小声嘀咕：“哼，自己也迟到。”此情景表明，李老师没有做好的角色是（ ）。

34.课堂上，老师提问的话音未落，有的学生就急忙举手，但回答常常不够全面。这类学生所对应的认知加工策略为（ ）。

33.学校根据年龄编班、学习能力分组进行教学，这样的教学组织主要是考虑到儿童发展具有（ ）。

22.某公司人员招聘要求如下：有责任心；善于交流沟通；团结同事，有较强的同理心。根据认知风格的分类，（ ）认知风格的人更适合这份工作。

19.为了增强学生学习的投入度，教师在课程中不定期的安插随堂小测验，这种强化程序属于（ ）。

6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。（ ）

1.下列关于教育的相对独立性的描述，正确的有（ ）。

14.认知心理学认为学生形成良好的认知结构是教育的关键核心。（ ）