18.根据埃里克森的发展理论，对于零到一岁的婴儿，家长应该积极地、始终如一地满足其需要。

7.依照我国《〈教师资格条例〉实施办法》的规定，关于教师教育教学能力的标准中，不包括( )。

45.2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》中首次增加以下哪一条?( )

3.学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说 “参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是( )。

（1）在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为?( )

26.用同一种方法或同一种态度对待所有学生才真正体现了教育的公平。

1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程主张教师不要过多干预儿童的发展。

（2）为什么?( )

（2）就周老师的教学可提出的改进建议有( )。

洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力提高教学效果，它比较适合的教学领域是( )。

吴老师是初二(二)班的班主任，在他上课时，教室里非常安静，同学们有的看书、翻作业本;有的心不在焉，似听非听。当吴老师提问时，大家都非常紧张，生怕被点名，没有人主动回答问题。这种课堂心理气氛是( )。

6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。