40.下列哪项既是教师职业道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我实现？（ ）

96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。（ ）

52.贯彻集体教学与因材施教相结合原则，主要应做到（ ）。

81.实践活动就是一种以情感陶冶为主的教学方法。（ ）

53.“每个孩子都是金子”这是上海市长宁区特殊教育指导中心主任夏峰倡导的教育理念，他认为，特殊教育需要从关注开发潜能到关注激活潜能，特别是对于有潜能的特殊儿童，要给予“高期待”和“高支持”，开设各种艺术社团，举办各种展示活动，为特殊学生搭设展示平台，鼓励学生勇于探索，成就特殊的天才。上述材料体现出的教育思想包括（ ）。

37.下列不属于学习迁移现象的是（ ）。

1.“教育即生活、学校即社会”是教育哲学家（ ）的观点

21.已经获得的知识，动作技能，情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。

22.小明在上课时全神贯注听课、做笔记、没有观察到外面下雨了。这是（ ）的表现。

97.档案评价是一种量化的教学评价方法。（ ）

71.组织策略对认知结构的改变主要体现对知识的（ ）。

44.矫正该案例中王丽的心理困扰，最需要的是（ ）