22.小明在上课时全神贯注听课、做笔记、没有观察到外面下雨了。这是（ ）的表现。

53.“每个孩子都是金子”这是上海市长宁区特殊教育指导中心主任夏峰倡导的教育理念，他认为，特殊教育需要从关注开发潜能到关注激活潜能，特别是对于有潜能的特殊儿童，要给予“高期待”和“高支持”，开设各种艺术社团，举办各种展示活动，为特殊学生搭设展示平台，鼓励学生勇于探索，成就特殊的天才。上述材料体现出的教育思想包括（ ）。

79.下列选项中，专门规定了少年儿童享有受教育权利的有（ ）

62. 德育过程中的活动和交往的主要特点有（ ）。

18.法国教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，表达了（ ）决定教育目的的观点。

59.将学生按成绩进行同质分组教学的缺点包括（ ）。

64.共同要素说是学习迁移的理论学说之一，它认为只有当两个机能的因素中有相同的要素时，才产生学习迁移。这两个机能是（ ）。

98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。（ ）

75.讲授式教学模式的程序包括的阶段有（ ）。

96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。（ ）

33.师生交往中，教育效果最佳的交往模式是（ ）。

78.作为教师，必须重视礼仪修养，教师礼仪修养的途径和方法主要有（ ）。