心理健康教育是面向大多数心理正常的学生，心理健康教育的目的主要是（ ）

从某种意义上来说，教师的（ ）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。

校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有 ( )。

校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有 ( )。

学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约，主要包括（ ）

创造性思维的核心是（ ）。

教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是( )

教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（ ）。

现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。