德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是以知为开端，知、情、意、行依次进行。

30.通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高。而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是（）

10.苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率，高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。”对教师的语言要求有（）。

3.新型师生关系的特点包括（）。

我国政府通过在国外设立“孔子学堂”， 让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（ ）。

根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（ ）。

9.教育法规和教育道德的区别在于二者的（）不同。

2.古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着（  ）。

20.公民的受教育权属于宪法规定的基本权利。（）

3.个人本位的教育目的论的典型错误是抽象的谈论“社会”。（ ）

15.下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是（）。

16.在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。( )