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考教师 金标尺
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A
9岁之前
B
9-15岁
C
15-20岁
D
20岁以上
正确答案 :A
解析
本题考查科尔伯格的道德发展阶段理论。 科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童的道德判断力发展,提出了著名的三水平六阶段的道德发展阶段理论。其中,处于前习俗水平(9岁以前)中服从和惩罚的道德定向阶段的儿童只根据后果来判断行为的好坏。为了避免惩罚而服从权威人物的命令,尚未具有真正意义上的准则概念。故本题答案为A。 B选项,处于习俗水平(9-16岁)的儿童,能够着眼于社会的希望与要求,并以社会成员的角度思考道德问题,已经开始意识到个体的行为须须符合社会的准则,能够了解社会规范,并遵守和执行社会规范。规则已被内化,按规则行动被认为是正确的。因此,与题意不符。 C选项,处于后习俗水平(16岁以后)的人,其道德判断已超出世俗的法律与的标准,而是有了更普遍的认识,想到的是人类的正义和个人的尊严,并已将此内化为自己内部的道德命令。因此,与题意不符。 D选项,为干扰选项。因此,与题意不符。
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