6.按照柯尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（ ）

27.有的小学生在教师提问时非常急切地举着手，一旦站起来却往往回答不上或答错，这种学生的认知方式可能是( )。

建构主义学习理论的基本观点有_____

40.对于学习差的学生最好把失败归因于( )

37.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是( )

8.教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”，反映的是（ ）的德育原则。

在封建社会，主要采用（ ）的教学组织形式。

18.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。

曹冲称象主要反映出的是（）。

一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任与义务。这时他面临的心理冲突是（ ）。

25.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。

“全面系统地掌握感性资料,并在此基础上,把整个问题分解为局部,使矛盾充分暴露,再通过比较分析,找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的( )。