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考教师 金标尺
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A
强化律
B
练习律
C
准备律
D
效果律
正确答案 :B C D
解析
【金标尺答案】:BCD 解析:桑代克提出了三条学习规律:效果律、练习律和准备律。效果律是指导致满意后果的行为会被加强,带来烦恼的行为则被减弱甚至淘汰。练习律是指练习的应用会增强联结的力量,不练习则导致联结的减弱甚至消失。准备律指学习者有准备而进行活动就感到满意,有准备而不活动或无准备而强制活动都会感到烦恼。
相关试题
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了人的身心发展具有( )。
21.以下关于德育过程的特点,说法错误的是( )。
30.《中小学教师职业道德规范》中明确规定: “不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。”这属于以下哪项内容?( )。
57.“侵占、挪用义务教育经费的”行为,依法应当追究( )。
6.按照柯尔伯格的观点,道德发展的最高水平是( )
49.学习长方形的面积计算公式后,再学习正方形的面积计算公式的学习类型是( )。
53.在学生智力的诸要素中处于核心地位,构成认识能力主要内容的是( )。
30.布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有( )
27.有的小学生在教师提问时非常急切地举着手,一旦站起来却往往回答不上或答错,这种学生的认知方式可能是( )。
25.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。
42.在奥苏贝尔看来,最低层次的意义学习是( )。
8.教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”,反映的是( )的德育原则。