在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了人的身心发展具有（ ）。

21.以下关于德育过程的特点，说法错误的是( )。

30.《中小学教师职业道德规范》中明确规定: “不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”这属于以下哪项内容？（ ）。

57.“侵占、挪用义务教育经费的”行为，依法应当追究（ ）。

6.按照柯尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（ ）

49.学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是( )。

53.在学生智力的诸要素中处于核心地位，构成认识能力主要内容的是(　　)。

30.布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有（ ）

27.有的小学生在教师提问时非常急切地举着手，一旦站起来却往往回答不上或答错，这种学生的认知方式可能是( )。

25.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。

42.在奥苏贝尔看来，最低层次的意义学习是（ ）。

8.教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”，反映的是（ ）的德育原则。