相关试题

先行学习对后续学习产生影响的是（ ）

65.赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（  ）。

21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。

16.学生学习的知识越多，说明学生收获的能力越强。（ ）

11.行为改变都是学习的结果。

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

10.黑死病属于甲类传染病。

14.根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。（ ）

发现学习是一种高效的学习方式。（ ）

50.采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。这种心理防御机制称为（ ）

54.“为中华之崛起而读书”的学习动机属于（ ）

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。