共生效应，是指不同植物相互影响、相互促进的现象。在自然界，一株植物单独生长时，往往长势不旺，没有生机，甚至枯萎衰败，而在众多植物一起生长时，却能郁郁葱葱，挺拔茂盛。这种情况不仅限于自然界，人类社会也有类似情况。根据上述定义，下列现象不能用共生效应解释的是（  ）。

喜新厌旧：先来后到

延伸产品是指顾客购买产品时，附带获得的各种利益的总和，包括产品说明书、保证、安装、维修，送货、技术培训等。根据上述定义，下列涉及延伸产品的是（  ）。

排中律是说，在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能同时不成立。用公式表示是“A”或者“非A”，即任意思想“A”及其矛盾思想“非A”不可能同时都不成立。或者“A”成立，或者“非A“成立，两者必居其一。以下体现排中律的是（  ）。

最新一项关于核桃、花生等坚果的研究认为，尽管个体存在一定差异，但总体上食用坚果与多种疾病风险的下降存在一定的联系。坚果类食物含有很高的纤维素、镁和多元不饱和脂肪，这些成分都有助于降低胆固醇水平以及患心血管疾病的风险，尤其是核桃，富含抗氧化物，可应对氧气化激反应，有助于降低患癌风险。对这段文字理解不正确的是（ ）。

8.下列关于班级授课制的说法不正确的是（ ）。

患者刘某，男，在妻子陪同下因生殖器感染就诊于泌尿生殖科，大夫诊断为尖锐湿疣，请问大夫应该如何与该患者沟通（ ）。

夏天的北极熊被迫登岸，寻找浆果、鸟蛋和动物尸体充饥，甚至在垃圾场翻找食物残渣。但这些能量来源，都只能算是塞牙缝的零食。夏天的大多数时间里，北极熊都在忍饥挨饿，依赖体内脂肪生活，科学家把这种状态称为“行走中的休眠”。但“行走中的休眠”消耗的能量，比真正的冬眠高很多。夏天的北极熊，经常因为皮下脂肪耗竭而显得十分瘦长。这段话主要说明了（ ）。   

无人问津：门可罗雀

95.你所在学校每月都会进行文明班级评优活动，但一学年快过去了，你的班级却一次都没入选，你很着急，于是召开班会让学生分析原因，但很快大家把矛头指向了几个平时表现不太好的学生，认为他们拖了班级后腿。作为班主任，你认为以下哪些做法及顺序最合适?（ ）①做自我反思和检讨②和大家一起批评落后的几个学生③安抚大家的情绪④客观分析原因、找差距找不足⑤让大家反省、检讨，意识到每个人都有责任

小明在《历史辨析》栏目中看到了下面四句话，请你帮他找出与历史事实相符的是（ ）。

2024年5月22日至24日，习近平在山东省委书记林武和省长周乃翔陪同下，先后来到日照、济南等地进行调研。习近平指出，山东在推进科技创新与产业创新深度融合、发展新质生产力、完善现代化产业体系上大有可为。要着眼国家战略需求，统筹推进（ ），全面释放实体经济和数字经济融合效能，因地制宜发展新质生产力。①未来产业超前布局②传统产业改造提升③绿色农业稳健发展④新兴产业培育壮大