教育的社会功能包括人口功能、政治功能、经济功能、（   ）和科学技术发展功能。

为了使教学能够简便、合理、高效，夸美纽斯提出了许多有效的教学原则，其中，他非常重视（ ），并把它奉为教学中的“金科玉律”。

《大教学论》详细论述了学制系统和各级学校的课程设置。（   ）

学习是指由经验引起的个体相对持久的变化（   ）。

反映夸美纽斯和赫尔巴特教育思想的代表作依次为（ ）。

两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前电视中看见过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲、乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲、乙的争论，下列说法正确的有（   ）。

教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”，后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（  ）。

【2023.4】因为之前学习过素描，婷婷觉得学习油画也很容易，这一现象属于（ ）。

学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。（  ）

训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持（  ）。 

【2021年上】允许当事人在法律许可范围内协商解决，并具有补偿性的法律责任类型是(    )。

下列不可以发生迁移的是（   ）。