下列关于教育功能说法正确的是（ ）。

（ ）是夸美纽斯为儿童编写的一本教科书，使儿童产生印象、获得观念、得到快乐、学习阅读。

张敏，15周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于(    )。

赫尔巴特把兴趣分为六种，历史学、政治、法律等学科，属于（ ）。

小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解。从迁移的角度看，这属于（   ）。

【2023.10】张华对红、黄、绿三种交通信号灯的意义进行了反复学习，终于不再混淆。根据行为主义学习理论，这种现象属于（ ）。

“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性迁移。 (  )

《学会生存》一书中提到“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代从祖先那里继承下来的知识传给下一代。”这体现了教育的（ ）。

消退和负强化都是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（ ）

下列迁移理论中，完全忽视主体因素对学习迁移产生影响的是（   ）。

从教育功能作用的对象上看，素质教育能提高学生的创新能力，体现了教育的（ ）。

教学评价的功能主要包括（ ）。