53.为谁培养人、培养什么人、怎样培养人始终是教育的根本问题。（ ）

39.主张教学要以儿童为中心的教育家和心理家是（ ）。

38.教育学的研究任务包括（ ）。

3.下列关于分支型学制描述错误的是（ ）。

7.学过高等数学后有利于初等数学的进一一步理解和掌握，这属于（  ）。

47.春秋时期的稷下学宫是一所官办学府，倡导学术自由。（ ）

11.巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系，如和多血质对应的神经活动类型是（  ）

49.启发式教学是一种具体的教学方法。（ ）

14.随着学习理论在实际教学中的广泛的应用，形成了许多可促进学生心理发展的教学技术，其中主张认知学徒式教学的学习理论是（  ）。

30.清明节来临，某学校组织学生参观烈士陵园，这样的方法是（ ）。

35.实际工作者在现实情境中自由展开反思，敢于探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究是（ ）。

17.在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于（ ）。