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解析
【金标尺解析】本题考查学习策略——认知策略。
【金标尺答案】认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。主要包括复述策略、精加工策略、组织策略。
(1)复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。主要方法有利用随意识记和有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与、复习形式多样化、画线等来保持信息而对信息多次重复的过程。
(2)精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层次加工策略。主要方法有记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识,联系实际。
(3)组织策略是指经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成更高水平的知识结构的信息加工策略。主要方法有列提纲、利用图形、利用表格等方法。
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72.简述影响人发展的因素及其作用。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个最符合题目要求,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。1.“十年树木,百年树人”出自《管子·权修》,这一说法体现了教育的( )。
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23.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说,“教育最重要的任务就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃,而要使一切天赋和才能都最充分地发挥出来。”上述体现的教育原则是( )。
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15.教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于( )。
26.在中世纪的西方教育中,基督教的“原罪说”是典型的( )。
6.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说,“教育最重要的任务就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃,而要使一切天赋和才能都最充分地发挥出来。”上述体现的教育原则是( )。
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21.( )是学习化社会的基本特征,贯穿于整个教育过程和教育形式之中。
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