2.制约学校课程的三大因素是（ ）。

17.我国现代教育不具有公益性和免费性。（ ）

49.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（ ）。

36.“四书五经” 是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的是（ ）。

14.根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为（ ）。

3.《学记》将大学教育的年限划分为两个阶段，第- -阶段从第一年到第七年，第二阶段从第八年到第九年，第九年考试合格，称之为（ ）。

25.对教育活动和教育关系价值的判断有多种标准，其中最基本的标准是教育评价。 （ ）

20.孔子的教育思想是重人事和礼仪，轻科技和生产劳动。（ ）

10.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。（ ）

3.当学生学业失败时，教师只要引导他作努力归因就能激发其进一步学习的动机。（ ）

5.我国教育法律关系的主体可分为三类，包括（ ）等。

42.我国明代教育家王阳明指出“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰瘘。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进白不能已”这段话反映出在德育过程中，教师要遵循（ ）。