3.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。

（ ）指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能 力和起点行为的评定方法。 

荀子曰： “不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（  ）。

22.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于发挥教师的主导作用，但明显不足在于不利于学生主动自觉地学习。

14.讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。

14.教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（ ）。

1.教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

7.在教学过程中，学生的学习是以获得直接经验为主要任务。

19.教学的组织形式因人而异，不受其他条件的制约。

教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（　　）。

5.教学由教与学两方面组成，因此教学包括在教学之外，独立进行地自学。

5.教学方法包括讲授法、谈话法、演示法等。下列属于演示法的有（ ）。