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正确
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错误
正确答案 :错误
解析
本题考查学习心理——学习理论。
负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。负惩罚是撤销一个愉快刺激,从而降低其行为出现的概率。题干中教师取消外出游玩的计划为撤销一个愉快刺激,降低不能按时完成作业这一行为的频率,这一措施属于负惩罚。
故本题说法错误。
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7.教师在备考中,制定了“加强学生对我国文化的了解,增强学生对我国文化的自豪感”属于哪种目标?( )
56.下列各要素中属于教育活动最基本构成要素的有( )。
25.“学高为师,德高为范”,教师的良好品德修养对学生思想品德的发展具有巨大的榜样作用。教师职业道德修养的必要前提是( )。
66.“举一反三”、“以一贯十”是思维发散性表现。
31.下列教学观点中符合教学技能训练的实践性原则要求的是( )。
60.学习风格的构成要素( )。
80.地理课上,老师徒手在黑板上画了一个大大的圆形。老师的这种技能属于封闭性技能。
33.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是( )。
77.建构主义学习理论所确立的教学模式是动力定型。
90.学习兴趣是学习的原因,不是学习的结果。
74.设计组织者的目的是为新的学习任务提供观点上的固定点,所以组织者一定呈现在要学习的材料之前。
4.将教师成长阶段划分为“非关注”“虚拟关注”“生存关注”“任务关注”和“自我更新”五个阶段的学者是( )。