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考教师 金标尺
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A
长善救失原则
B
教育影响的一致性和连贯性原则
C
导向性原则
D
正面教育与纪律约束相结合的原则
正确答案 :B
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8.下列选项中,由学习引起的行为变化的是( )。
20.夏叶同学在记忆“公元755年,安史之乱爆发”这一知识点时,联想为“安史之乱后,皇帝气鼓鼓的(755年)”。夏叶同学运用的学习策略是( )。
18.某中学一次数学考试中,陈鹏是唯一满分的学生,当老师宣布考试成绩时,陈鹏内心非常高兴,但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有( )。
二、辨析题22.安排教师上课是学校教育的中心工作。
一、单项选择题1.世界上最早的文学艺术专门学校是( )。
31.请根据创造性思维的特点,对上述材料进行分析。
11.当课上老师提问时,学生小丽并不着急举手回答,而是先认真思考后才举手回答,答案也较为全面和准确。这说明小丽的认知风格是( )。
5.周老师通过改进自己的课堂教学模式,调动学生的积极性,加强学生的互动性,鼓励学生讲解、展示,使学生学得开心、认真,同时也收获了良好的教学效果。这种教学取得成功的内因在于发挥了( )。
12.高考成绩出来后,学生若看见自己的成绩优秀,就会欣喜若狂。此刻的情绪状态属于( )。
三、简答题26.简述劳动技术教育的任务。
3.课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、教育经验的组织、教育效果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是( )。
21.《宋史·程颐传》记载:“今夫人民善教其子弟者,亦必延名德之士,使与之处,以熏陶成性”。这主要体现的德育方法是( )。