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考教师 金标尺
A
不假思索 以偏概全
B
不谋而合 穿凿附会
C
义无反顾 望文生义
D
不约而同 断章取义
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考察成语辨析题。
本题可从第二空入手，由“不能____,应全面了解和运 用”可知，待填词与“全面了解和运用”构成相反关系，应体现“不全面”的意思。对应选 项，A项“以偏概全”指看问题偏颇，不全面，D项“断章取义”指引用别人的诗文或谈话， 不顾全文或原意，孤立地截取片段，二者均能体现出“不全面”的意思，保留。B项“穿凿 附会”指把毫无关系的东西生硬地联系在一起勉强进行解释，C项“望文生义”指不推究确 切的含义，只从字面上牵强附会地做出解释，二者均不符文意，排除。
第一空，由“反思” 可知，家长们对学校教育的不足是有思考的，待填词应体现家长们思考后的结果。对应选项， D项“不约而同”指事先没有商量却同时说出相同的话或做出相同的事，置于此处可体现家 长们目光一致地转向传统德育，符合文意，当选。A项“不假思索”指不用思考，形容说话 办事迅速敏捷，而文段“反思”是有思考的，不符合文意，排除。故本题答案为D项。
