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考教师 金标尺
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壮壮是个三岁半的男孩,活泼好动,但语言表达能力不是很好。一天,在教室玩玩具时,和叮叮发生争抢,叮叮伸手推了壮壮,壮壮反击,抓伤了叮叮的额头,王老师马上让张老师带叮叮去医务室进行消毒处理。随后,王老师让壮壮不要玩玩具了,靠墙坐在凳子上,对壮壮进行批评教育,让他认识到自己的行为是不对的。最后,王老师让全班每个小朋友都走到壮壮面前对他说:“壮壮,你这样做是不对的,以后再这样的话,就把你送到门口保安叔叔那里。”幼儿园放学后,妈妈接壮壮回家时,王老师当着壮壮的面,告诉妈妈壮壮今天抓伤小朋友的事,请她回家对壮壮进行管教。
壮壮回家后,情绪非常低落。妈妈询问壮壮当日幼儿园发生的事情经过,壮壮只说和叮叮争抢玩具,抓伤了叮叮,被老师批评,关于老师怎么批评他的,他也说不清楚。妈妈以为壮壮是挨了老师的批评才导致情绪低落的,就没有太在意,认为小孩子的情绪很快就能恢复。而跟壮壮妈妈要好的另一个小朋友的家长,在听到她的孩子对当天幼儿园生活的表述后,告诉了壮壮妈妈王老师批评壮壮的过程。壮壮妈妈晚上纠结再三,决定第二天早上送壮壮上学时,找王老师谈谈。第二天早上,壮壮妈妈跟王老师谈过后,王老师向壮壮妈妈道歉,表明以后会注意教育方式。
A
一名优秀的教师应具备处理突发事件的能力
B
教师在进行教育时,要多用奖励的方法,少用惩罚的方法
C
教育冷暴力不利于学生的身心健康
D
教师具有教育教学权,家长无权干涉
E
家长应与教师多沟通,才会产生更好的教育效果
正确答案 :A B C E
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22.《中华人民共和国教师法》适用于各级各类学校和其他教育机构中,专门从事教育教学工作的教师。( )
4.案例给我们的启示有?( )
30.采取跑步、大声喊叫甚至痛哭一场来缓解心理压力的方式属于( )。
32.下列选项中,属于合理使用强化理论的是( )。
5.针对上述两位老师的做法正确的是( )。
26..把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败动机”理论是( )。
8.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
13.大学生参加的四六级考试和教师资格证考试,属于( )。
6.关于气质类型,下列表述正确的是( )。
28.小张碰到不会的问题,总会像李老师请教,属于学习策略中的( )。
15.“尺有所短,寸有所长”体现的德育原则是( )。
44.李老师爱生如子,为了促进学生的全面发展,他在每周的班会上都会评选劳动之星、体育之星、艺术之星等,然后对于各方面表现优秀的学生予以嘉奖。这体现了袁老师遵循( )的职业道德规范。