金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
高趋高避型
B
低趋低避型
C
高趋低避型
D
低趋高避型
正确答案 :B
解析
26.【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查自我价值理论。
低趋低避型是指他们没有对成功自豪的期望,也没有对羞耻感的恐惧。他们内心很少有冲突,同时学习的机会和时间也非常有限。他们放弃了通过能力保持其身份地位的努力。这些学生在面临学业挑战时表现出退缩,至少是被动的反应,他们对成就表现得漠不关心。题干表述符合低趋低避型的表现。B符合题意。
A项:高趋高避型动机的学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧,他们对一项任务含有既追求又排斥的冲突情绪。不符合题意,故排除。
C项:高趋低避型动机的学生拥有无穷的好奇心,对学习有极高的自我卷入水平。他们通过不断的刻苦努力发展自我。这样的学生在课后的几乎所有时间里都在学习。他们通常表现得自信、机智。不符合题意,故排除。
D项:低趋高避型动机的学生逃避失败要重要于对成功的期望。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
22.人们要获得完整的、系统的知识和技能,主要靠( )。
14.小强在数学竞赛中获得二等奖,老师在班上点名予以表扬。从这之后,小强学习更加努力,数学科目成绩越来越好,这符合桑代克学习规律中的效果律。( )
3.教师对学生的态度在一定程度上影响其品德的发展,学生反应为“常常推卸责任,易激怒,不愿合作,会背后伤人;教师离开课堂,学习就松懈”,这反映出教师的领导类型为强硬专断型。( )
5.针对此案例,以下说法正确的有( )。
9.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是我国古代教学理论的高度概括,重在教的过程。( )
6.下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子,凡是小队长的工作你总是抢先完成,每当看到你高高举起小手,大胆发言,老师真为你高兴,你带病坚持学习,又让老师为你担心,每次看到你难受的样子,老师们真不忍心,大家知道你是一个要强的孩子。这则评语体现了( )。
2.该案例给我们的启示有( )。
18.在教育法律规范的分类中,规定法律责任措施和保护权利措施的规范是调整性规范。( )
22.我国《教师法》颁布于1991年。( )
7.下列关于学习迁移的表述,说法正确的( )。
8.针对该案例,下列说法正确的是( )。
25.“只要考试成绩有进步,就可以少做20道练习题。”这运用的是下列哪种手段( )?