39.以下不属于民事法律责任的特点的是（   ）。

34.为了方便记忆二十四节气，人们采用首字连词法（即利用每一个词的第一个字形成一个缩写），编制了二十四节气歌，这种做法从学习策略的角度看属于（   ）。

5.提出教育的核心是使学校生活成为儿童生活和社会生活的契合点，改造不合时宜的学校教育和学校生活的教育家是（    ）。

8.王老师在体育课上改变传统的男女分离教学，而是选择按体能把学生分为ABC三队，目的是“抓两头，促中间”，全面促进学生身体素质的提高。王老师采取的教学组织形式是（   ）。

14.小强在数学竞赛中获得二等奖，老师在班上点名予以表扬。从这之后，小强学习更加努力，数学科目成绩越来越好，这符合桑代克学习规律中的效果律。（   ）

9.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是我国古代教学理论的高度概括，重在教的过程。（   ）

10.学生品德发展的重要标志是其具有（   ）。

44.（   ）是教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范坚定不移的信仰，是师德修养的核心问题。

13.学生在已具备“哺乳动物”知识的基础上.再来学习“海豚是哺乳动物”，这种学习是相关类属学习。（   ）

16.在斯金纳看来，消极强化就是惩罚。（   ）

18.在教育法律规范的分类中，规定法律责任措施和保护权利措施的规范是调整性规范。（   ）

17.某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是（   ）。