金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
同化作用加强
B
同化作用减弱
C
异化作用加强
D
异化作用减弱
正确答案 :A C
相关试题
4.外呼吸包括( )。
13.边路进攻打法主要运用了“深度”原则。
6.学生进行适量运动导致思维中枢兴奋,可以有效快速抑制运动中枢兴奋,缓解学习疲 劳。
12.挤过配合和穿过配合都可用于破坏对方的掩护配合。
5.运动缺乏是指( )。
14.跳高运动员可在任何一高度上请求免跳。
26.小张最近一段非常苦恼,铅球成绩很不稳定,有时能比较顺利连贯完成动作,成绩很好;而有时又出现多余和错误动作。目前小张的运动技能形成处在( )。
25.篮球比赛中,甲队5号队员跳起投篮,球在空中时比赛时间终了,之后球中篮,裁判判得分有效。( )
三、判断题1.为进行自我保护,防止运动损伤,从高处跳下时,应双膝并拢,全脚掌着地。
11.肌肉收缩的力量与肌肉的生理横断面成正比。
10.间接兴趣不可以转化为直接兴趣,而直接兴趣在一定条件下,可能转化为间接兴趣。
19.世界篮球锦标赛,男子比赛始于1950年,女子比赛始于( )年。