金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
解释式
B
讲述式
C
说明式
D
类比式
正确答案 :A
相关题集
相关试题
11.马斯洛认为个体的动机需要呈等级结构,由低到高分为七种需要。这七种需要又可以分成缺失需要和成长需要两大类。下列不属于成长需要的是( ) 。
19.我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制,具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置和相互关系。该学制注重国民和实业教育,存在重男轻女的传统思想,保留着科举制度的痕迹。该学制是( )。
15.有人认为,小学阶段学生考多少分没有意义,让孩子健康成长就好了,这个观点与埃里克森心理社会化发展理论( )阶段的认识不符合?
30.如果发生未成年人合法权益受到侵犯,( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
10.目标管理的班级管理方法。是由美国的( )提出的。
14.下列属于元认知的实例是( )。
21.凡年满( )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )周岁。
5.在一些国际会议上,同声翻译人员现场翻评时使用的记忆主要是( )。
44.新任教师组成教学互助小组,通过互相旁听课程,讨论在课堂上所发现的问题,并提出解决方案,相互学习,共同进步,这属于教学反思方法中的( )。
19.学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括学生和教师两大要素。( )
3.不断提高思想政治觉悟属于教师义务内容。( )
5.心理学源于哲学。( )