11.马斯洛认为个体的动机需要呈等级结构,由低到高分为七种需要。这七种需要又可以分成缺失需要和成长需要两大类。下列不属于成长需要的是（ ） 。

19.我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制，具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置和相互关系。该学制注重国民和实业教育，存在重男轻女的传统思想，保留着科举制度的痕迹。该学制是（ ）。

15.有人认为,小学阶段学生考多少分没有意义，让孩子健康成长就好了，这个观点与埃里克森心理社会化发展理论（ ）阶段的认识不符合？

30.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

10.目标管理的班级管理方法。是由美国的（ ）提出的。

14.下列属于元认知的实例是（ ）。

21.凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。

5.在一些国际会议上，同声翻译人员现场翻评时使用的记忆主要是（ ）。

44.新任教师组成教学互助小组,通过互相旁听课程,讨论在课堂上所发现的问题，并提出解决方案，相互学习，共同进步，这属于教学反思方法中的（ ）。

19.学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括学生和教师两大要素。（ ）

3.不断提高思想政治觉悟属于教师义务内容。（ ）

5.心理学源于哲学。（ ）