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正确答案 :错
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【金标尺答案】×
【金标尺解析】本题考查课程的概述——课程类型。
地方课程又称地方本位课程,是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济,政治,文化的发展水平及其对人才的特殊要求,充分利用地方课程资源而开发,设计,实施的课程。校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,结合学校的传统和优势及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。通常以选修课或特色课出现,校本课程的开发主体是学校教师。某中学开设了“线条画”“小主持人”等课程供学生自愿选择,该课程开发主体为学校,属于校本课程。
故本题说法错误。
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22.根据课程实施要求分类,课程可分为( )。
19.“维护课程,必君子监之,乃得依法制也。”这是“课程”一词在汉语文献中的最早记载,该汉语文献是( )。
11.( )注重拓展学生知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。
17.“课程”一词在我国始见于( )。
1.下列课程属于综合课程的有( )。
9.课程目标游离评价模式的提出者是( )。
46.综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了( )管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
6.活动课程代表人物是( )。
23.孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生,这是我国( )的雏形。
7.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程展示课程类别中的( )。
( )的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容。同时也便于组织教学与评价,有助于教学效率的提高。
21.当代学校的课程倾向于由各种课程类型共同构成一个有机的统一体。从课程内容所固有的属性来区分,可以分成( )。