23.当君君在学习“中心”这一概念时，能够注意到它是皮亚杰理论的内容，将其与“自我中心”、“守恒”、“前运算阶段”等概念联系起来，并且能够与成人常常表现出自我中心的事实联系在一起。这表明君君的学习风格是（ ）。

24.师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。（ ）

6.学生是课程实施成败的决定力量，特别是在课堂教学层面，学生是课程实施的关键。（ ）

10.王老师在课堂教学中，经常采用小组竞赛的方式组织教学，教学过程中出现了小组间隐匿学习资料的现象，这体现了教育的（ ）。

8.提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是斯金纳。（ ）

3.不同时期有不同的教育内容，追溯历史苏轼的少年时代最可能的学习材料是（ ）。

44.规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是（ ）。

45.关于《中华人民共和国教育法》在教育投入与条件保障方面的规定，下列说法错误的是（ ）。

13.在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习工作中的能力。这类课程内容的组织需要坚持（ ）。

11.春秋时期孔子兴办私学，“凡自行束脩以上，吾未尝无诲焉”，就教师职业的历史发展而言，这属于教师职业发展的（ ）。

5.按照赫尔巴特的教育理论，在教育学的学科基础中，能够证明教育的途径、手段的是（ ）。

14.在对学生们的散文写作能力的评价中，把学生的散文送给三位语文老师进行评阅，这主要是为了保证评价的（ ）。