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张小明是某中学的一名学生,进入中学后不适应学校的生活,也不遵守学校的秩序,在学校里也没有朋友,和老师、同学也很少来往。总是一个人独来独往,学习成绩也一落千丈,有的时候上课还会故意捣乱,破坏课堂秩序,故意制造声音。因此,他总是受到科任老师的批评,于是内心变得更加的孤僻,行为也更加古怪。
A
从认知层面转变思想,树立正确道德认识
B
锻炼意志力,培养学生学会坚持
C
直接培养行为
D
陶冶学生的情感
正确答案 :B
解析
本题考查德育过程。
德育过程是促使学生的知、情、意、行互相发展的过程,是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程,是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程,是一个多端性、长期性、反复性、逐步提高的过程。因此对学生进行德育可以从不同端口入手,不用一定从道德认识入手。故B项符合题意。
A项:道德认识是个体品德中的核心部分,是学生品德形成的基础。小明说他也想改掉这些习,说明学生的道德认识是正确的。不符合题意,故排除。
CD项:该学生的主要问题在于道德意志不强,不能控制自己,克服困难。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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