美国斯坦福大学一项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后工作的成就，一个人的成就与智力的高低并无极大的相关，这说明（ ）。

下列选项中，体现启发性原则的是（ ）。

“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家（ ）的名言。

对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的（ ）。

未成年人在学校期间，学校是其监护人。（ ）

依据科尔伯格的道德发展理论，具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在（ ）水平。

班级民主管理意味着要“自由选择”，只有有了自由的时间和自由的行动，选择才有自由可言。（ ）

教师职业道德主要范畴包括( )

体罚学生，经教育不改的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。（ ）

教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。（ ）

做好班主任工作的前提和基础是( )。

2.根据马斯洛的理论，人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。（ ）