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报考地区
学习方向
重庆
解析
1.学生是一个完整的人。 2.学生是一个发展中的人。 3.学生是以学习为主要任务的人。
相关试题
平行管理
双轨制最明显的特点就是体现了教育的公平性。
人之所以具有可教育性,就在于人具有( )。
被誉为现代教育学之父的是( )。
关于教师和学生关系的两大对立观点是( )。
一个班里几十个学生集合在一起,就有了班级组织,就标志着班集体的形成。
班级是我国中小学校进行教导工作的( )。
在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的( )。
教育的发展要适应社会的发展。
主张“教师中心说”的代表教育家是( )。
教育“生物起源论”的代表人物是( )
教育改革的核心是课程改革。