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单选题 幸福是一种体验,更是一种能力。高校要把培养大学生幸福能力放在重要位置,帮助学生树立正确的幸福观念,培养学生认知幸福、体验幸福进而创造幸福生活的能力。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,也是加强品德修养的重要时期。人无德不立,育人的根本在于立德。大学生的品德修养主要包括理想信念和道德情操两个方面,这直接影响和决定其一生的幸福程度。面对世界局势的复杂多变,面对社会生活的纷纭万状,高校需要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,通过发挥自身的聪明才智,创造真正意义上的幸福生活。
这段文字意在说明( )。

A

高校应当通过加强品德修养来培养大学生幸福能力

B

大学生要不断提升自身能力,创造自身的幸福生活

C

高校的根本任务在于立德树人,培养德智体美劳全面发展的接班人

D

加强学生幸福能力的培育必须回归生活,把握实现幸福的方法

正确答案 :A

解析

文段开篇引出“幸福”这个话题,然后指出高校要帮助学生树立正确的幸福观念。接着提出大学阶段是大学生加强品德修养的重要时期,品德对于大学生十分重要,直接影响和决定大学生一生的幸福程度。最后通过对策标志词“需要”强调高校要引导学生树立正确的三观、加强品德修养以获得幸福生活。对应选项,A项契合文段重点,当选。B项,无文段主题词“高校”“品德修养”,排除;C项,文段未提到“高校的根本任务”,无中生有,排除;D项,文段未提到“回归生活”,无中生有,排除。故本题答案为A项。
文段出处】《@大学生:幸福是一种体验,更是一种能力》