10.以杜威为代表的经验主义课程流派主张课程的主体是（ ）。

23.王老师讲混合气体平均分子量，不可能大于成分气体最大分子量，也不可能小于成分气体最小分子量时，打了一个比喻，“有三位同学分别为10岁、12岁、15岁，他们的平均年龄可能大于15岁吗?可能小于10岁吗?”学生一下子都明白了。王老师主要遵循的教学原则是（ ）。

21.当学生之间产生了矛盾，教师往往教育学生要换位思考,站在对方角度考虑。这是德育中的（ ）。

18.从我国公民具有的受教育权利来看，我国公民接受高等教育的权利属于非基本权利。（ ）

15.王守仁明确提出，“今教童子”必须“讽之读书，以开其知觉"。这表明，在德育过程中，教师要重视学生（ ）。

11.刚上小学的小红对妈妈说:“用眼睛看就可以学到东西，为什么要上课呢?” 妈妈说:“你自己去摸索，太费时间了，老师教你，你就会学得又快又好。”这反映的教学规律是（ ）。

4.奥苏贝尔有意义接受学习包括（ ）。

9.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。（ ）

19.教育局颁发教师资格证书的行为属于行政确认。（ ）

17.《中华人民共和国教育法》属于教育法律规范的共同法源。（ ）

17.儿童道德行为发展的重要转折期是（ ）。

1.关于教育要素，以下说法正确的有（ ）。